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构建以“学”为中心的质量保障体系 深化课程改革,打造“金课” スロット マシン ビンゴ

机车车辆系全系教职工业务学习 スロット マシン ビンゴ

时间:2019-04-04 来源:机械工程学院党委 作者:温亚莲 编辑:梁艳 阅读:

2019328日,机械工程学院全体职工缅怀了吴鹿鸣教授的スロット マシン ビンゴ精神,作为全国知名スロット マシン ビンゴ名师,吴教授有太多事迹值得我们学习,冯晓云副校长题为“构建以‘学’为中心的质量保障体系,深化课程改革,打造‘金课’”的演讲,使大家深受感动,201944日,机车车辆系全体教职工为了加强学习贯彻上周会议的精神,组织了业务学习活动,主要讨论了以下几个问题:

一是スロット マシン ビンゴ团队的建设。建立高效教师团队是解决科研与スロット マシン ビンゴ矛盾问题的有效途径,所以合理组建教师团队,树立团队意识和团队精神,进行科学定位,建立团队内部激励机制,加强团队成员间的联系和沟通对促进教师科研スロット マシン ビンゴ一体化是非常重要的。我系老师们根据自己的研究方向和スロット マシン ビンゴ任务等实际情况进行合理的分组,进一步提高スロット マシン ビンゴ质量。

二是研究生毕业论文外审工作已经开始,老师们要严格把关,以保证毕业论文质量。杨美传老师强调外文翻译是每个学生都要完成的,为了保证翻译作业的合格,要求翻译原文必须是原汁原味的外文。

三是学习《西南交通大学关于印发(西南交通大学スロット マシン ビンゴ事故认定和处理管理规定)的通知》。黄运华老师把学校新发布的相关规定进行解读,着重解读“一般スロット マシン ビンゴ事故”、“严重スロット マシン ビンゴ事故”和“重大スロット マシン ビンゴ事故”的划分。老师们针对文件中提到的每一条规定,围绕平时的スロット マシン ビンゴ工作(上课、监考、实习、毕业设计、实验スロット マシン ビンゴ、课堂秩序等)讨论如何运用,应该怎么做,才能保证スロット マシン ビンゴ任务安全顺利完成。