2020年3月12日下午14：30，学院采用教工QQ群举行课程线上アプリ ビンゴ研讨会，旨在搭建教师交流平台，总结线上アプリ ビンゴ经验，探索线上、线下混合式アプリ ビンゴ模式改革，提升线上アプリ ビンゴ质量。研讨会由副院长田怀文主持，各系所教研室共计130余名教师通过QQ网络直播参与线上アプリ ビンゴ研讨会。

首先，田怀文介绍举行线上アプリ ビンゴ研讨会的四个目的：尝试老师转换角色在学生端进行线上アプリ ビンゴ的体验；探讨如何提高学生课程参与度；做好アプリ ビンゴ传承、アプリ ビンゴ研讨学习常态化；激励教师将做一个受学生尊敬和爱戴的老师成为最美好的追求。

其次，党委书记董大伟代表学院党政领导班子对教师线上アプリ ビンゴ的辛勤付出表示衷心的感谢，他强调教师要坚守工作岗位，认真开展线上アプリ ビンゴ工作，积极思考如何运用网络资源、网络环境辅助アプリ ビンゴ，有效推进アプリ ビンゴ改革。

接着，教工委副主任、机械设计教研室主任罗大兵和机械制造基础教研室教师梁红琴进行线上アプリ ビンゴ经验分享。

罗大兵分享题目为《在线アプリ ビンゴ模式与效果探讨》，他从平台之争、模式之选、成效之优、未来之期四个方面进行介绍。罗老师分析了大学生慕课网、超星、智慧树、学堂在线四个平台优劣势，线上直播和录播的优缺点。结合自己慕课授课经验，建议教师在选择平台时可以取长补短，利用在线アプリ ビンゴ平台进行资源管理和学习统计，同时结合腾讯直播工具直播功能进行及时信息的传达。授课的模式上他建议老师们及时对アプリ ビンゴ讲稿进行重新设计，划分小节、规划交互活动，通过QQ群通知和签到，增加课程仪式感，对着屏幕直接讲解建议5-10分钟一小节，注重突出交互有效性，吸引学生注意力，增强授课效果。对于线上アプリ ビンゴ课程未来，罗老师充满信心，他认为疫情防疫战胜利在即，复课在望，老师可以继续利用在线资源学习，开展混合アプリ ビンゴ研究，积极进行线上/线下混合一流课程建设。

梁红琴分享题目为《制造技术A线上アプリ ビンゴ交流》，她围绕课程アプリ ビンゴ设计、アプリ ビンゴ效果、学生反馈三部分详细介绍《制造技术A》线上课程授课模式，让与会老师充分感受线上アプリ ビンゴ课程中アプリ ビンゴ设计的重要性。梁老师介绍课程アプリ ビンゴ设计时结合学科特点和专业背景积极融合思政元素，提升学生对学校和专业的热爱，激发学生的民族自信心和自豪感；通过课前自学、在线アプリ ビンゴ、课后复习相结合的模式，实现课前预热、引导，课中讨论、解惑，课后反馈、拓展等系列活动，线上アプリ ビンゴ取得了预期效果，学生满意度较高。

两位老师的分享结束后，与会老师围绕如何提升线上アプリ ビンゴ质量展开深入的研讨和交流。机车车辆系教师倪文波提出线上アプリ ビンゴ对于学生端的反应和参与度无法有效把握。交控系副主任曾祥光结合雨课堂授课体会介绍アプリ ビンゴ设计对于吸引学生注意力的积极作用。副院长丁国富对如何调动学生积极性给出了两个建议:一是教师要及时更新ppt设计及内容，二是改进授课方式方法，通过教师主动出击调动学生主观能动性。

下午16：30左右，第一期课程线上アプリ ビンゴ研讨会圆满结束。会后老师们纷纷表示，今天的分享异常精彩，在疫情防控期间采用线上アプリ ビンゴ研讨的方式，促进老师们进行アプリ ビンゴ交流和互动，共享线上アプリ ビンゴ经验，推动老师们不断改进アプリ ビンゴ方法，积极进行アプリ ビンゴ探索和改革。